Børns læsevaner. Ny undersøgelse bekræfter gammelkendte forskelle i piger og drenges læselyst og litteraturvalg.

Læsningens køn

Forfattere, formidlere, forældre og politikere falder over hinanden i interessen for børns læsevaner og (u)lyst til litteratur. Debatten er præget af pessimisme, og det er ikke altid fakta, der sætter dagsordenen.

Det er derfor betimeligt, når forskere undersøger sagen. Et forskerhold fra Center for Anvendt Skoleforskning offentliggjorde i forrige uge den digre rapport Børn og unges læsning 2021, som indeholder megen interessant matematik om børns læsning. 8.500 elever fra femte til ottende klasse har svaret på spørgeskemaer om deres forbrug af og holdninger til litteratur og læsning, og udvalgte elevgrupper har deltaget i interview.

Andre læser også