Skal man dømme efter de store og tilbagevendende internationale undersøgelser, som skoleelever herhjemme deltager i, ser det efterhånden skidt ud med danske børns færdigheder. Trods mange års politisk fokus på at løfte læringen i grundskolen viser de faglige resultater enten stagnation eller klar tilbagegang.

Den seneste PISA-undersøgelse, der omhandler de 15-årige elever, viste en gennemsnitsscore på niveau med alle de foregående PISA-undersøgelser siden år 2000.