Kommentar. Måske er problemet ikke, at børnene ikke lærer nok, men at de lærer for meget.
Hyperlærde børn
Denne kommentar udkommer også i Weekendavisens kulturnyhedsbrev 'Ej blot til lyst'. Læs mere og tilmeld Dem her.
På toppen af listen over ugens rædsler er den nye PISA-undersøgelse, der dokumenterer, at danske skolebørn er blevet markant dårligere til at regne og, særligt, læse.
Del:



