Kronik. Mens kunstig intelligens skyller ind over landets uddannelsesinstitutioner, bliver eleverne dummere og dummere. Løsningen er en gentænkning af undervisningen, opgør med projektopgaver og revolution af prøveformerne, skriver forhenværende undervisningsminister.
Farvel til tanketomhedens tyranni
Kunstig intelligens er over os, og ligesom dengang søgemaskinen blev opfundet, er der stemmer, der fortæller os, at nu behøver vi ikke lære noget af betydning længere – maskinerne kan tage over. De tager fejl. Igen.
Rigtigt er det, at kunstig intelligens i de kommende år vil ændre vores liv. Sprogmodellerne udvikles i rivende hast, og vi optager nye funktioner i vores arbejdsliv, efterhånden som vi indser, hvad vi kan bruge de nye kræfter til. Virksomheder fyrer medarbejdere i bundter og kæmper for at ændre forretningsgange og processer i samme hastighed som deres konkurrenter. Men i uddannelsessektoren er potentialet imidlertid først og fremmest masseødelæggelse.


