I november 2017 var Christina Rinaldo lærer i en 3.-klasse på en skole på Frederiksberg, hvor hun gennem længere tid havde været den faste voksen for en af drengene.

»Han havde behov for at sidde en-til-en. Han havde behov for mange pauser på en dag, og han havde behov for en meget tilrettelagt undervisning. Men det kunne jeg ikke tilgodese, for jeg var alene med 25 børn i klassen,« fortæller hun.