Undervisning. Gratis skolegang til alle børn blev ikke indført på grund af smukke idealer om oplysning og demokrati. Nej, det var et forsøg på at kontrollere masserne, lyder det i ny bog.
Skolet i at adlyde
Collage: Andreas Peretti
Da Agustina Paglayan præsenterede de første resultater fra sin forskning i grundlæggelsen af skoler i Vesten, opstod en scene. En tilsyneladende provokeret forskerkollega blandt publikum rejste sig op, afbrød præsentationen og råbte: »Uddannelse er frihed!«
Agustina Paglayan, der er adjunkt i statskundskab ved University of California San Diego og forsker i uddannelsespolitik, vil gerne være enig med det udsagn. Uddannelse bør være frihed. Men det er ikke ensbetydende med, at det er sådan, det er. Og det er slet ikke sådan, det var, dengang man i sin tid gjorde skolen tilgængelig for alle børn.
Del:
