De sidste studenter er sprunget ud efter en sæson, hvor vi heftigt har debatteret, om det er foråret eller læsningen, 3. g’erne har forsømt mest. Samtalen har kredset om kunstig intelligens og ikke mindst de chatbotter, som enhver elev i dag kan bruge til at skrive deres stile og opgaver. Kritikere foreslår, at skriftlige årskarakterer afskaffes, mens andre har taget de unge i forsvar; for afspejler opgaver skrevet af AI ikke bare den tid, vi lever i?

Argumentet lyder, at det er kunstigt for skolerne at insistere på, at alt skal laves af eleven selv, når alle andre konstant spørger sprogmodeller til råds. Men her må man huske på, at gymnasieelevernes verden ikke fungerer helt som vi andres.