Opinion. Kronikken bragt i sidste uges avis fremlagde konklusioner, der ikke er belæg for.

Sociologisk sludder

Under overskriften »Mobilpanik« bragte Weekend­avisen den 30. juli en kronik om sammenhængen mellem skolers regler for mobiltelefoner, elevers trivsel og faglige resultater. Et vigtigt emne, der berører mange.

I kronikken spørger kronikørerne blandt andet: »Hvorfor er eksempelvis strenge mobilregler så udbredte, hvis de hverken fører til højere karakterer eller bedre trivsel blandt eleverne?« Og senere: »Siden det ikke lader til, at skolernes mobilregler af den ene eller anden slags påvirker karakterer eller trivsel positivt, er de så spild af tid?«

Andre læser også