Opinion. Kronikken bragt i sidste uges avis fremlagde konklusioner, der ikke er belæg for.
Sociologisk sludder
Under overskriften »Mobilpanik« bragte Weekendavisen den 30. juli en kronik om sammenhængen mellem skolers regler for mobiltelefoner, elevers trivsel og faglige resultater. Et vigtigt emne, der berører mange.
I kronikken spørger kronikørerne blandt andet: »Hvorfor er eksempelvis strenge mobilregler så udbredte, hvis de hverken fører til højere karakterer eller bedre trivsel blandt eleverne?« Og senere: »Siden det ikke lader til, at skolernes mobilregler af den ene eller anden slags påvirker karakterer eller trivsel positivt, er de så spild af tid?«
Del: