Hvad gør man, når gode viljer, tro og lønlige håb støder frontalt sammen med klar videnskabelig evidens? Det er kernespørgsmålet i en penibel sag fra Solrød Gymnasium. Striden står om, hvorvidt en multihandikappet dreng skal forvises fra skolen, fordi han kommunikerer på en måde, videnskaben ikke anerkender. Drengen, som hverken har sprog eller kontrol over sine bevægelser, meddeler sig ved, at faderen støtter hans hånd over et tastatur. Såkaldt faciliteret kommunikation. Lærere på gymnasiet har klaget, men undervisningsminister Merete Riisager har tilladt, at drengen ikke bare følger undervisningen, men går til eksamen med faderen ved hånden.

»Faciliteret kommunikation er en kult, som ikke vil dø,« har netmediet Slate tidligere konstateret. Og pædagogisk psykolog Lars Klewe giver dem ret.