Det står elendigt til med både læsefærdigheder og læselyst her i landet, det har det gjort i flere år, og det bliver værre og værre. Bekymringen breder sig og fremføres ikke mindst i dagspressen.

Her lanceres ugelange kampagner om begrebet »læsehad«, her skrives dystre ledere, eksperter udtaler sig langt og alvorstungt, og der fremlægges hårrejsende rapporter og statistikker om det stigende antal funktionelle analfabeter og interview med skoleelever, der hellere vil brække en arm på langs end åbne en bog.