Når skolerne i næste uge åbner dørene for eleverne efter sommerferien, tager de yngste i 0. klasse hul på et nyt kapitel i livet. For ganske mange af børnene tegner skolestarten dog til at blive en svær omgang. Næsten tre ud af ti elever har problemer med sproget, når de begynder i børnehaveklassen, og de er altså bagud fra start.

Den påfaldende store andel børn, der forlader daginstitutionerne med sproglige udfordringer, dokumenteres i en analyse fra Indenrigs- og Boligministeriets såkaldte Benchmarkingenhed. Her har man i en registerundersøgelse kortlagt, hvordan det egentlig står til med børnenes sproglige færdigheder ved skolestart.