Det er velkendt, at fagene tysk og fransk på universitetet – det vil sige den forskningsbaserede beskæftigelse med tysk og fransk litteratur, kultur, historie, samfund og sprog – har haft trange kår herhjemme de seneste mange år. 

Det skyldes blandt andet den med rette udskældte gymnasiereform fra 2004, der stort set erstattede en humanistisk præget studentereksamen med en samfundsfaglig, fordi fødekæden skulle sikres til den djøfiserede stat i den angelsaksisk dominerede globale verdensorden.