Der mangler et komma i rubrikken, og det klassiske eksempel viser, hvor altafgørende det lille grammatiske mærke og dets placering er for budskabet. Trods denne grundlæggende erkendelse giver grammatikundervisning stadig landets skolelærere grå hår i hovedet:

»Jeg havde en underviser på seminariet, der sagde, og måske har jeg bare misforstået personen, men ’man skal ikke rigtig undervise i grammatik. Det skal bare komme af sig selv’.«